CoLIWeb
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
. Gradi I gradi sono un tipo particolare di apice e per realizzarlo bisogna utilizzare sempre l' elevamento a potenza ^ seguito dalle parentesi graffe con all' intero il codice \circ e si avrebbe : Pedici Per generare i pedici si utilizza _ (
. Gradi I gradi sono un tipo particolare di apice e per realizzarlo bisogna utilizzare sempre l' elevamento a potenza ^ seguito dalle parentesi graffe con all' intero il codice \circ e si avrebbe : Pedici Per generare i pedici si utilizza _ (
quanto riguarda le parentesi graffe ci sono due modi per poterle fare : Apici Per generare gli apici si usa il simbolo ^ seguito di buona norma dalle parentesi graffe ad indicare che tutto il loro contenuto viene interpretato come apice . Esempio
quanto riguarda le parentesi graffe ci sono due modi per poterle fare : Apici Per generare gli apici si usa il simbolo ^ seguito di buona norma dalle parentesi graffe ad indicare che tutto il loro contenuto viene interpretato come apice . Esempio
cartella . Listato 3 Si tratta di una normale pagina web , contenente tra i tags &lt ; td&gt ; e &lt ; /td&gt ; il simbolo ~ seguito da un numero ( es . ~00H oppure ~02D ) . Questo indica al server web di sostituire tale valore con la variabile che
dati e , nella schermata che ti viene mostrata , scegli la voce Elenco dal menu Consenti . Digita poi il simbolo = seguito dal nome del gruppo che hai precedentemente definito . Anche in questo caso , conferma le modifiche apportate , usando
-- -- -- -- -- - Inquadramento nei ruoli delle | amministrazioni pubbliche preposte | alla tutela dei beni culturali a | seguito del superamento di un | 300 pubblico concorso relativo al | profilo di restauratore di beni | culturali | -- -- -- -- -- --
concernenti iniziative in materia di obblighi vaccinali ( Parere del Governo ; dichiarazioni di voto ; votazioni ) . - Seguito della discussione ed approvazione della proposta di legge : S. 257-702 - D' iniziativa dei senatori : Marcucci ed altri
relative al contratto di fornitura di dispositivi di protezione individuale sottoscritto dalla regione Lazio ) . - Seguito della discussione ed approvazione della proposta di legge : Boldrini : Ratifica ed esecuzione della Convenzione
urgente del Governo sull' avvio dell' anno scolastico ( Intervento della Ministra dell' Istruzione ; interventi ) . - Seguito della discussione del disegno di legge : S. 1883 - Conversione in legge , con modificazioni , del decreto-legge 16
urgente del Governo sull' avvio dell' anno scolastico ( Intervento della Ministra dell' Istruzione ; interventi ) . - Seguito della discussione del disegno di legge : S. 1883 - Conversione in legge , con modificazioni , del decreto-legge 16
di Palermo ; iniziative di competenza volte al ripristino delle funzioni del tribunale di Sala Consilina ( Salerno ) . - Seguito della discussione della mozione Meloni , Molinari , Gelmini , Lupi ed altri n. 1-00376 , concernente iniziative volte a
protezione civile n. 630 del 3 febbraio 2020 ( Intervento e parere del Governo ; dichiarazioni di voto ; votazione ) . - Seguito della discussione ed approvazione del disegno di legge : S. 1140 - Ratifica ed esecuzione dell' Accordo di
2007 ( Approvato dal Senato ) ( A.C. 2229 ) ( Esame degli articoli ; dichiarazioni di voto finale ; votazione finale ) . - Seguito della discussione ed approvazione del Disegno di legge : Ratifica ed esecuzione dell' accordo di cooperazione fra l'
a Bruxelles il 18 dicembre 2013 ( A.C. 1677 ) ( Esame degli articoli ; dichiarazioni di voto finale ; votazione finale ) . - Seguito della discussione ed approvazione del disegno di legge : Ratifica ed esecuzione dell' Accordo di cooperazione
( A.C. 1676-A ) ( Esame degli articoli ; dichiarazioni di voto finale ; coordinamento formale ; votazione finale ) . - Seguito della discussione ed approvazione del disegno di legge : S. 1084 - Ratifica ed esecuzione dell' Accordo tra la
2016 ( Approvato dal Senato ) ( A.C. 2523 ) ( Esame degli articoli ; dichiarazioni di voto finale ; votazione finale ) . - Seguito della discussione ed approvazione del disegno di legge : S. 1079 - Ratifica ed esecuzione dell' Accordo tra il Governo
2013 ( Approvato dal Senato ) ( A.C. 2373 ) ( Esame degli articoli ; dichiarazioni di voto finale ; votazione finale ) . - Seguito della discussione ed approvazione del disegno di legge : S. 1168 - Ratifica ed esecuzione dei seguenti Protocolli : a )
2016 ( Approvato dal Senato ) ( A.C. 2359 ) ( Esame degli articoli ; dichiarazioni di voto finale ; votazione finale ) . - Seguito della discussione ed approvazione del disegno di legge : S. 1172 - Ratifica ed esecuzione della Convenzione tra il
1999 ( Approvato dal Senato ) ( A.C. 2333 ) ( Esame degli articoli ; dichiarazioni di voto finale ; votazione finale ) . - Seguito della discussione ed approvazione del disegno di legge : Ratifica ed esecuzione dell' Accordo tra il Governo della
( A.C. 2322-A ) ( Esame degli articoli ; dichiarazioni di voto finale ; coordinamento formale ; votazione finale ) . - Seguito della discussione ed approvazione del disegno di legge : Ratifica ed esecuzione dell' Accordo fra il Governo della
( A.C. 2314-A ) ( Esame degli articoli ; dichiarazioni di voto finale ; coordinamento formale ; votazione finale ) . - Seguito della discussione ed approvazione del Disegno di legge : S. 1141 - Ratifica ed esecuzione dell' Accordo di
concernenti iniziative in materia di obblighi vaccinali ( Parere del Governo ; dichiarazioni di voto ; votazioni ) . - Seguito della discussione ed approvazione della proposta di legge : S. 257-702 - D' iniziativa dei senatori : Marcucci ed altri
relative al contratto di fornitura di dispositivi di protezione individuale sottoscritto dalla regione Lazio ) . - Seguito della discussione ed approvazione della proposta di legge : Boldrini : Ratifica ed esecuzione della Convenzione
urgente del Governo sull' avvio dell' anno scolastico ( Intervento della Ministra dell' Istruzione ; interventi ) . - Seguito della discussione del disegno di legge : S. 1883 - Conversione in legge , con modificazioni , del decreto-legge 16
di espropriazione relative ad immobili adibiti ad abitazione principale ( Discussione sulle linee generali ) . - Seguito della discussione del disegno di legge di conversione del decreto-legge n. 65 del 2015 : Disposizioni urgenti in
urgenti in materia di pensioni , di ammortizzatori sociali e di garanzie TFR ( A.C. 3134-A ) ( Esame articolo unico ) . - Seguito della discussione ed approvazione delle proposte di inchiesta parlamentare : Istituzione di una Commissione
diffamato ( Approvata dalla Camera e modificata dal Senato ) ( A.C. 925-C ) ( Esame articoli ; esame articoli 1 , 2 , 3 e 5 ) . - Seguito della discussione delle mozioni Lorefice ed altri n. 1-00898 , Scotto ed altri n. 1-00888 e Attaguile ed altri n.
, di controllo e vigilanza in materia di immigrazione ( Doc . XVI-bis , n. 3 ) ( Dichiarazioni di voto ; votazione ) . - Seguito della discussione delle mozioni Grillo ed altri n. 1-00767 , Miotto ed altri n. 1-00899 , Calabrò ed altri n. 1-00900 ,
volte a consentire il prosieguo del festival culturale de “ Il libro possibile ” a Polignano a Mare ( Bari ) ) . - Seguito della discussione ed approvazione del disegno di legge di conversione del decreto-legge n. 51 del 2015 : Disposizioni
all' estero tra persone dello stesso sesso ( Intervento e parere del Governo , dichiarazioni di voto , votazioni ) . - Seguito della discussione delle mozioni Lupi ed altri n. 1-00869 , Alfreider ed altri n. 1-00877 , Barbanti ed altri n. 1-00881 ,
il permesso di ricerca di idrocarburi liquidi e gassosi nei territori delle province di Brescia , Cremona e Mantova ) . - Seguito della discussione del disegno di legge : Disposizioni per l' adempimento degli obblighi derivanti dall'
pensioni , di ammortizzatori sociali e di garanzie TFR ( A.C. 3134 ) ( Esame e votazione di questioni pregiudiziali ) . - Seguito della discussione ed approvazione della proposta di legge di ratifica : Convenzione relativa all' assistenza
urgente del Governo sull' avvio dell' anno scolastico ( Intervento della Ministra dell' Istruzione ; interventi ) . - Seguito della discussione del disegno di legge : S. 1883 - Conversione in legge , con modificazioni , del decreto-legge 16
urgente del Governo sull' avvio dell' anno scolastico ( Intervento della Ministra dell' Istruzione ; interventi ) . - Seguito della discussione del disegno di legge : S. 1883 - Conversione in legge , con modificazioni , del decreto-legge 16
possono svolgere ( condividere foto , video e post con gli amici , mettere like o commentare , chattare con i contatti ) - seguito dal famoso sistema di messaggistica Whatsapp , dal quale però si differenzia perché funziona non solo su mobile ma
2009 , n. 196 ( Doc . LVII-bis , n. 3-A ) ( Discussione ; Annunzio di risoluzioni e parere del Governo , votazione ) - Seguito della discussione delle mozioni Dambruoso , Fiano , Cicchitto , Gigli e Mazziotti Di Celso n. 1-00771 e Artini ed altri
nel periodo 2025-2030 il momento in cui l’ uomo metterà piede su Marte . Il tre decenni passati dall’ arrivo del Viking 1 - seguito dal Viking 2 , che il 3 settembre 1976 scese a sua volta su Marte - vengono celebrati alla Nasa con un apposito sito
annuncio mai fatto sulla disabilità : un musical di tre minuti realizzato da Channel 4 per le Paralimpiadi del 2016 - seguito di Meet the Superhumans , vincitore del Film Craft Grand Prix nel 2012 . State Street Global Advisors , Fearless Girl -
, Terra . Quindi Intermezzo - il capitolo fulcro che ha per protagonista proprio il rapporto architettura/musica - seguito da Viaggio in un senso , ripresa sinfonica dei temi musicali enunciati nei primi tre capitoli . E , a chiusura , il gran
con le seguenti diciture e secondo il modello sotto riportato : a ) “ Prodotto in … . ” - font gill sans condensed - seguito dal nome del luogo geografico ( stato , regione , ecc . ) in cui è stato ottenuto il prodotto - font gill sans bold condensed
aggiunta del luogo o dell' area geografica specifica ; b ) “ Origine materia prima … … ” - font gill sans condensed - seguito dal nome del luogo geografico ( stato , regione , ecc . ) in cui è stata prodotta la materia prima principale - font gill
o corroborativo , ma non decisivo " . 2.3 . - Tale è il percorso giuridico - che il Collegio , come detto , condivide - seguito dalla Corte di appello di Firenze , la quale , onerando le parti attrici della prova dei presupposti condizionanti l'
. La recente storia insegna come sovente , ai roboanti intenti dichiarati da Musk , siano poi - fortunatamente - seguite pause di riflessione dettate dalla necessità di investigare scrupolosamente , prima di avventurarsi in lanci
Primavera " . Ma sono andati in scena anche l' omaggio a Costanza Quatriglio - con la proiezione di Triangle e Girotondo - seguito dalla proiezione di Villa touma , esordio alla regia della palestinese Suha Arraf , già sceneggiatrice del regista
riportate conclusioni all' esito di un ben deli­neato percorso logico-argomentativo - coerente ed ineccepibile - seguito alla luce di molteplici , accurati e rigorosi argomenti basati essenzialmente su un' interpretazione coordinata
riportate conclusioni all' esito di un ben deli­neato percorso logico-argomentativo - coerente ed ineccepibile - seguito alla luce di molteplici , accurati e rigorosi argomenti basati essenzialmente su un' interpretazione coordinata
, con la sentenza confermata dalla S.C. , aveva escluso che il parere positivo formulato da un ufficio tecnico interno - seguito da un diniego degli organi competenti - potesse rivestire vincolante valore ricognitivo e confessorio circa la
, con la sentenza confermata dalla S.C. , aveva escluso che il parere positivo formulato da un ufficio tecnico interno - seguito da un diniego degli organi competenti - potesse rivestire vincolante valore ricognitivo e confessorio circa la
, con la sentenza confermata dalla S.C. , aveva escluso che il parere positivo formulato da un ufficio tecnico interno - seguito da un diniego degli organi competenti - potesse rivestire vincolante valore ricognitivo e confessorio circa la